方嘉慶老師

一位優秀的領導人應具備的特質：行動力、果斷力、觀察力、持續力、溝通力、自信力、感染力......
2012年2月8日起，每週三晚上，為期10週
中華佛光青年總團精心策劃的【菁英100計畫-青年領導人培訓】，設計多元化的課程來滿足大家的學習需求！

為執著橫衝直撞　為夢想堅持倔強
為保護我的信仰　變得更堅強
為別人不屑目光　昂首飛翔

方嘉慶 2012/12/4

壹、計畫目的：

（一）為促進志工多元化學習與成長，豐富活動內涵及招募更多有服務熱忱之青年加入本會行列。

（二）提昇本鄉志工參與公益活動及擴大為民服務層面，培養專業的帶領人才，藉著多元學習課程，提昇服務品質，造福鄉里。

1. 6÷2(1+2)=？
2. 1+1×2=？
3. 1=5，2=25，3=125，4=625，5=？
4. 18劈成兩半是多少？不是9。
5. 有三個小朋友在猜拳，一個出石頭，一個出布，一個出剪刀，請問這三個人一共有幾根指頭？
6. 一輛公車，原本坐4個人，上來2個人，下去3個人，又上來2個人，變幾個人？
7. 一座游泳池，原本有4個人，上來2個人，下去3個人，上去2個人，變幾個人？
8. 田野上有一棵樹，樹幹上繫了一條繩子，有一匹馬在那兒吃草，請問這匹馬能吃多少草？
9. 右手拿得到，而左手絕對拿不到的是什麼？
10. 五分熟的牛排碰到七成熟的牛排，他們為什麼不打招呼？
11. 一隻小小白貓掉進河裡，被救上岸後說的第一句話是什麼？
12. 風往右吹，頭髮往哪吹？
13. 一個胖子不小心從10樓掉下來，死掉之後變成什麼？
14. 什麼情況下，2大於5，5大於0，0大於2呢？
15. 「阿里巴巴與四十大盜」是出自東方夜譚，還是西方夜譚？
16. 餐廳一個人消費要700元，為何兩對母女到餐廳用餐卻只要2100元？
17. 哪個數字最懶惰？哪個數字最勤快？ 
18. 三個人分四顆蘋果，怎麼分最公平？

方嘉慶 2011/6/3

有一天，女友發了一則簡訊給我：「我們個性不合，還是分手吧！」
接到訊息一時反應不過來，還來不及傷心，
女友接著又發來一則：「對不起，傳錯人了。」
這下我徹底傷心了。

海洋大學一年一度主持人及司儀研習營粉墨登場。本次以「美司饗宴」呈現營隊主題包裝，加強參與學員的學習成效。這次營隊由本校學生社團－海雁服務隊協辦，希望參與學員吸收到主持活動的精華並開啟對司儀的興趣！

顛覆對於研習營沉悶的印象，課堂中講師與學員透過互動學習模式，實際演練當主持人以及司儀的要點方法和技巧，並發掘未來校內司儀的可塑性人才。活動中，很榮幸的邀請到了本校王天楷王學務長、生輔組莊養森莊組長、課指組黃清旗黃老師、陳銀進陳老師、生輔組林恩霖林老師以及海雁服務隊指導老師黃俊翰黃老師前來與會。師長們簡單的致詞及各工作人員介紹後，司儀營的課程也就正式展開了。

曾擔任國慶大會司儀的張式如講師，以幽默的上課方式，多樣化的課堂輔助影片，讓會場充滿歡笑聲，不同的經歷述說也讓大家驚奇連連。原來，司儀除了基本的口條技巧之外，還有許多是要依賴臨機應變，以免活動造成差錯。第二堂課由曾有許多活動帶領經驗的方嘉慶講師所講授，服務員的背景使他有許多的心得能夠向大家分享，而活動承辦人員各種活動前、中、後的功課準備方面更是講得活靈活現，而在課堂中，更實際帶動了幾個小活動讓大家實際體驗，生動的上課方式，也讓大家笑聲不斷。

最後，由曾擔任空服員及許多講授經歷的黃微媗講師，為大家提醒平常或在特殊場合中需要注意到的行儀舉止，從穿著搭配到一舉一動，都有許多需要注意的事項，講師幽默的上課及親切的態度，也讓大家上課時分的輕鬆愉快。最後，還有「實地走秀」讓大家可以實際觀察比較自己以及其他人的走路儀態，增進收穫。司儀營尾聲，邀請大家在周圍的留言版海報上面留下自己一整天下來的心得感想或是想說的話，讓學員們彼此留下了聯絡方式，以便以後能夠後續交流，也一起觀賞了一整天的活動照片剪影回顧。

活動結束前，由海雁服務隊設計的小遊戲讓大家愉快的回想今天的參與過程，雖然大家相處的時間只有一天，但有許多學員因此而更熟識。透過這場司儀營的活動，不只能夠增進大家在專業領域的技巧，因學員來自於不同社團的成員參與，因此而讓各社團的連結，能夠更為緊密。

偶然發現一年多前學生製作的影片，突然間好多往事湧上心頭，心中有好多話想說，我好想告訴大家：我的發音很標準啦！

方嘉慶 2011/4/18

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德明財經科技大學為有效提升社團運作方法及相關技術，培養全方位社團人才。特別與中國科技大學、中華科技大學、景文科技大學及聖約翰科技大學等五所學校課指組，共同策畫推動五校社團學習策略聯盟活動，希望以一校一主題的策略聯盟研習模式，以專業、豐富的活動內容，分性質實施，促進社團幹部參與，並從活動中體驗活動的學習、成長、價值與運用方式。在該校學生會、綠活圖志工、高桿社等社團的協助下，該校社團學習策略聯盟-樂活校園-花采文化活動，12月1日該校又新樓階梯教室正式展開。除社團幹部及成員計200人參與外，會中也邀請了該校柯志堂學務長、景文科大王忠孝組長、施宏儒老師、中華科大許瑞芝老師、中國科大柯珮婷老師、聖約翰科大劉順吉老師、許大行老師等課指組師長共同蒞臨指導。

活動中除了邀請中華教育康輔推廣協會方嘉慶老師以生動活潑的方式主講「創意活動設計與規劃」；學生會的幹部們也為友校的社團夥伴，安排校園導覽及社團社室介紹；最後更由該校廖彗評同學；聖約翰科大劉倩如同學；中華科大杜伃真同學；景文科大王筱維同學；中國科大陳妤瑄同學，交流校園文化地圖介紹與創意活動分享。本研習會透過五校學生社團研習活動專題課程、經驗交流安排，讓學生有更多不同創意辦理社團活動，並藉由校園文化地圖介紹與創意活動分享，提升學生對創意活動的了解及執行能力，也能更了解學校及學校附近的人文、古蹟、歷史等景點，進而促進學生多元發展與學習。

我們也期待著藉由另外四所學習所安排的專題研習，強化學校對社團教育相關議題的重視，普及社團學習教育精神與內涵，並促進校際交流與溝通，提供社團教育交流平台，啟發社團新思維，而此好的開始，將促使策略聯盟學習功能充分發揮。

秦朝末年，秦將章邯率兵攻趙，以重兵圍攻鉅鹿。楚懷王派宋義、項羽救趙，但宋義卻停兵不進。項羽殺了宋義取得軍權後，帶領全部的軍隊渡過漳水，然後將渡河的船弄沉，打破煮飯的鍋子，燒掉駐紮的營地，並只帶三天乾糧，以示必死之決心，不做撤退的打算。經過九次大戰，終於打敗秦軍，這即是歷史上有名的「鉅鹿之戰」。

項羽破釜沉舟，斷絕士兵後退的念頭；戴勝益訂定限制條款，破除孩子依賴的心態。唯有讓孩子自食其力，凡事靠自己，才能養成獨立自主的習慣與能力。

方嘉慶 2011/11/30

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王品集團董事長戴勝益：我為何斷絕孩子的退路

【 記者莊惠惠報導】澎湖家扶辦理99年度志工在職訓練「團隊合作與人際溝通講座」，本中心共有三支志工隊及一後援團體－澎湖家扶中心扶幼委員會；昨天出席的志工隊分別為溫媽媽愛家服務隊、展愛志工隊及家扶之友會志工隊成員，共計40位出席，從高中生到退休的家庭主婦均有；雖有一半的志工因故未能出席課程，但希望參與的志工伙伴能成為種子，將服務熱情與對人的關懷影響其他未參與的志工們！此次課程由內政部兒童局經費贊助辦理，讓志工夥伴提升團隊合作與溝通能力。

此次，邀請中華康輔推廣協會兼台北縣國小教師方嘉慶講師由團康與投影片介紹團隊領導與認識人際溝通的模式；由於是以活潑的的學習方式，更能引發青少年參與！尤其是以領導者特質為主題討論出領導者應有的特質，讓反思成員領導者特質是天生的或為後天的？是運用權力還是影響力來領導別人？讓成員能更了解自己也是可以通過後天的培養，並運用國外學者的研究調查說明﹁熱情﹂的重要性，只要你願意好好訓練自己擁有領導者所有的特質，你也可以成為領導者。

此次，辦理志工在職訓練課程的目的，在於增進本中心志工的團隊向心力與溝通力，在未來進行服務時，能懂得領導、相互合作與良好的溝通，預備未來遇到服務上的困難時，有能力解決團體溝通與合作上的問題，克服所面對的困難，讓自己更自信心，在職場上的人際關係及組織規劃上，更能得心應手。